Curriculum Vitae
Doctora en Psicopedagogía. Máster en Neuropsicología. Profesora Contratada Doctora, acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) en la Facultad de Medicina y de Educación y Psicología de la Universidad de Navarra.
Trabajo asistencial como Psicopedagoga y Neuropsicóloga en la Unidad de
Neuropediatría del Dpto de Pediatría de la Clínica Universidad de Navarra (CUN):
evaluación neuropsicológica y del desarrollo, diagnóstico y orientación
psicoeducativa de niños y adolescentes con trastornos del neurodesarrollo y
dificultades en el aprendizaje.
Actividad docente como Profesora colaboradora de la Facultad de Psicología y
Educación de la Universidad de Navarra desde el año 2007 hasta la actualidad en
los Grados de Pedagogía y Magisterio de Educación infantil y de Educación
primaria; y en el Máster en intervención educativa y psicológica (MIEP). Docencia en
la consulta diaria dirigida a personas en formación y de rotaciones externas.
Ha dirigido una docena de trabajos de investigación de fin de máster y dirigido dos
tesis doctorales. Actualmente es directora de tres tesis doctorales. Además, ha
colaborado en la formación en dificultades de aprendizaje de médicos, especialistas
y docentes de diferentes Sistemas de Educación y de Salud nacionales y
extranjeros.
Actividad investigadora: en el área de neuropsicología del desarrollo y
aprendizaje. He colaborado en proyectos de investigación financiados por el
Gobierno de Navarra, por el Ministerio de Economía, Empresa y
telecomunicaciones- (MINECO), por el Plan de Investigación de la Universidad de
Navarra (PIUNA), por el Fondo de investigación sanitaria; y en ensayos clínicos
desarrollados en la Clínica Universidad de Navarra.
Con más de sesenta ponencias y comunicaciones en congresos nacionales y
extranjeros.
Autora de treinta y cinco artículos, como:
● Anti-Basal Ganglia Antibodies and Streptococcal Infection in ADHD.
● Prevalence of sleep disorders and their relationship with core symptoms of
inattention and hyperactivity in children with attention deficit/hyperactivity
disorder.
● AULA virtual reality test as an attention measure: convergent validity with
Conners' Continuous Performance Test.
● Aportación de la subprueba Teoría de la mente de la batería NEPSY-II como
medida de la coherencia central.
● Adaptación al castellano de la Children's Communication Checklist-CCC
permite detectar las dificultades en el uso pragmático del lenguaje y
diferenciar subtipos clínicos
Autora de ocho capítulos de libros sobre neurodesarrollo y psicolingüística, como:
● Trastorno de aprendizaje procedimental en el libro de Trastornos del
Neurodesarrollo, Artigas-Pallarés, J. y Narbona, J.
Ha participado como revisora en revistas científicas:
● Anales de Pediatría
● Revista de Neurologia
● Anales del sistema sanitario de Navarra
● Perfiles educativos
Ha colaborado en el diseño y validación de numerosos instrumentos con extensa
aplicación en el proceso diagnóstico:
● AULA-Nesplora
● Test de Caras
● Validación de la Prueba de evaluación Coherencia Central-PCC.
● Validación de la Prueba de evaluación de Discurso Narrativo-PDN (en curso).
Es miembro asociado de la Sociedad Española de Neurología Pediátrica.